Les droits de l’enfant : de la théorie à la pratique

Objectifs de la formation

Pour les professionnels de terrain :

• Identifier les quatre principes fondamentaux de la CIDE ;  

• Mesurer l’importance des droits dans le parcours des enfants accueillis en protection de l’enfance et s’interroger sur les points de tension dans leur mise en œuvre ; 

• Illustrer les apports de la CIDE dans la pratique professionnelle.

 Pour la formation des cadres :

• Connaître l’approche par les droits de l’enfant ;
• Comprendre comment cette approche irrigue les pratiques professionnelles au quotidien ;
• Utiliser cette approche comme outil de management, pour guider et renforcer les pratiques professionnelles et le travail des équipes ;
• Développer des pistes d’actions concrètes pour appliquer l’approche par les droits de l’enfant avec les équipes.

Contenu de la formation

Pour les professionnels de terrain :

Identifier les 4 principes fondamentaux de la CIDE  

• Droits à la vie, à la survie et au développement : reconnaitre chacun de ces droits en intégrant le développement affectif, culturel, social et éducatif en particulier ; 
• Intérêt supérieur de l’enfant : définir ce concept et discuter des garanties et de l’impact des décisions en s’y référant ; 
• Participation : illustrer ce principe à travers la mise en œuvre d’actes tangibles quelle que soit la situation de l’enfant. Discuter des conditions de participation individuelle et collective, du suivi des propositions et des avis exprimés ; 
• Protection contre les discriminations : reconnaitre ce que dit la loi, identifier les mécanismes de discrimination consciente et inconsciente ainsi que les points de vigilance et discuter des attitudes appropriées à adopter. 

Mesurer l’importance des droits dans le parcours des enfants accueillis en protection de l’enfance et s’interroger sur les points de tension dans leur mise en œuvre 

• Identifier le rôle des professionnels dans la mise en œuvre de ces droits, en partant du lien entre droits de l’Homme et droits de l’enfant ; 
• Reconnaitre la nécessité de porter une attention particulière liée à l’âge et à la vulnérabilité. 

Illustrer les apports de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) dans la pratique professionnelle 

• Appliquer les principes fondamentaux issus de la CIDE ; 
• Représenter les tensions entre les droits impactés : droits de la famille, protection de l’enfance et les actions de prévention possibles ; 
• Appliquer le cadre juridique. 

Mettre en pratique les droits de l’enfant : la parole aux jeunes (optionnel) 

• Séquence conçue et animée par un jeune avec un parcours en protection de l’enfance. Laissez-vous guider par ses témoignages ! 

Pour la formation des cadres :

Identifier les 4 principes fondamentaux de la CIDE  

• Droits à la vie, à la survie et au développement : reconnaitre chacun de ces droits en intégrant le développement affectif, culturel, social et éducatif en particulier ; 
• Intérêt supérieur de l’enfant : définir ce concept et discuter des garanties et de l’impact des décisions en s’y référant ; 
• Participation : illustrer ce principe à travers la mise en œuvre d’actes tangibles quelle que soit la situation de l’enfant. Discuter des conditions de participation individuelle et collective, du suivi des propositions et des avis exprimés ; 
• Protection contre les discriminations : reconnaitre ce que dit la loi, identifier les mécanismes de discrimination consciente et inconsciente ainsi que les points de vigilance et discuter des attitudes appropriées à adopter. 

Mesurer l’importance des droits dans le parcours des enfants accueillis en protection de l’enfance et s’interroger sur les points de tension dans leur mise en œuvre 

• Identifier le rôle des professionnels dans la mise en œuvre de ces droits, en partant du lien entre droits de l’Homme et droits de l’enfant ; 
• Prendre en considération les spécificités de la fonction managériale dans la diffusion d’une approche par les droits dans les équipes et au sein de la Fondation Villages d’Enfance Ensemble ;
• Reconnaitre la nécessité de porter une attention particulière liée à l’âge et à la vulnérabilité. 

Illustrer les apports de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) dans la pratique professionnelle 

• Mieux appréhender l’approche par les droits et son impact dans la pratique
• Appliquer les principes fondamentaux issus de la CIDE ;
• Représenter les tensions entre les droits et approches et les enjeux pratiques en protection de l’enfance : droits de la famille/des parents et droits des enfants, droits des enfants et cadre éducatif,

Mettre en pratique les droits de l’enfant : la parole aux jeunes (optionnel) 

• Séquence conçue et animée par un jeune avec un parcours en protection de l’enfance. Laissez-vous guider par ses témoignages ! 

Méthodologies pédagogiques mobilisées

Notre approche pédagogique se veut interactive et centrée apprenant.

L’objectif est de partir des pratiques et compétences existantes afin de réassurer les professionnels dans leur pratique et de développer de nouvelles compétences.

La session sera construite sur une alternance d’apports théoriques et d’analyse de situations issues de la pratique des professionnels.

Le programme comprend également une séquence conçue et animée par un jeune avec un parcours en protection de l’enfance. Ce témoignage est impactant et constitue le véritable point fort de cette formation, l’objectif étant toujours de faire le lien entre la théorie et la pratique.

Les méthodes seront donc majoritairement de type interrogatif et découverte afin de favoriser la dynamique des échanges et l’appropriation de nouvelles connaissances. Les principales techniques utilisées seront des mises en situation, des jeux pédagogiques et des exercices pratiques.

Cette formation a été conçue à partir d’outils développés au niveau européen et du recueil de la parole de jeunes ayant un parcours en protection de l’enfance.

Nos formateurs :

Pour les professionnels de terrain :

Professionnels de la Fondation Villages d’Enfance Ensemble ou partenaires, expérience pédagogique et expertise confirmée sur le sujet.

Pour la formation des cadres :

Vanessa SEDLETZKI, fondatrice de RIGHTS ON, consultante internationale en droits humains et droits de l’enfant.

Prérequis :

Aucun

Modalité d’évaluation :

La formation sera évaluée à travers des questionnaires remis avant chaque formation et à l’issue de la session.

Personnes en situation de handicap :

Nous contacter pour s’assurer des modalités d’accès. Léa DESCAZAUX, référente handicap : ldescazaux@fondationvee.org

Formation en inter

Prochaines sessions :

• Formation des professionnels de terrain : lundi 28 septembre 2026 (10h-17h) et mardi 29 septembre 2026 (9h-16h30) à Paris (75014)
• Formation des cadres : en formation intra sur devis uniquement (voir information ci-dessous)

Adresse :

8 Villa du Parc Montsouris 75014 Paris

Accès

• RER B – Cité Universitaire ;
• Tram T3a – Montsouris ;
• Métro ligne 4 – Porte d’Orléans

Tarifs pour les associations :

• 450 euros par participant pour les 2 jours
• 400 euros par participant à partir de 2 inscrits

Tarifs pour les particuliers :

• 400 euros par participant pour les 2 jours

Règlement :

Paiement par chèque ou par virement à l’issue de la formation

Modalités d’inscription :

Une fiche d’inscription vous sera adressée après un échange téléphonique.

Délai d’accès jusqu’à 48h sous réserve de places disponibles.

Formation en intra

Sur demande :

Contact ci-dessus – Nous ajustons le contenu de la formation au plus près de vos objectifs.

Délai de mise en œuvre :

2 mois

Lieu d’intervention :

France métropolitaine

Tarif :

Frais pédagogiques journaliers de 1650 euros, comprenant la séquence « la parole aux jeunes » (sous réserve de leur disponibilité).

Sans la séquence « la parole aux jeunes » : frais pédagogiques journaliers de 1450 euros.

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